人民日报提醒：高中语文“必背”古诗文72篇，逢考就有，务必背熟语文是一门非常渊博的学科，所以学习的知识不仅仅只停留在片面，而是要更深入、更深层面的学习各类知识。就拿我们古诗文这类知识来说，这就能够表达语文是一门博大精深的科目，包括一些文学知识、名著考点等。古诗文不仅难学，还非常的枯燥，所以这给学生们的学习增添了不少的难度。古诗文作文考试的重点内容，是要求学生 …
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苏武（前140年—前60年），字子卿，西汉杜陵县（今陕西西安市东南）人。苏武出使匈奴被扣，在匈奴的时间很长，前后共有十九年。苏武在极为恶劣的环境下，不畏强权，仍然保持了崇高的民族气节。 是西汉尽忠守节的著名人物。昭帝死后，苏武因为参与了拥立宣帝，被赐爵关内侯。苏武是代郡太守，华夏志士，苏建之子。早年以父荫为郎，稍迁栘中厩监。天汉元年(前100)拜中郎将。当时 …
用班得瑞的纯音乐，如《春野》《雪之梦》《四月之春》等等。班得瑞作品特点：1.实地走访瑞士的罗春湖畔和玫瑰山麓、阿尔卑斯山收藏自然元音。2． 主要强调一种轻柔的绝对性，是最纯净、最能安定人心的音乐处方签。3． 独特超广角音场、空灵缥缈的编曲构成最具高临场感的大自然音乐。4．清爽的配乐架构出零压力、零负担的乐曲，更细琢的每一轨声道的解析度，使音场效果更具空灵感5 …
咏梅王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。注释：凌寒，冒着严寒。独自：一支梅花。遥：远远地。暗香：幽香。喻高洁的品性、情操。《咏梅》诗词翻译：墙角有几枝梅花，正冒着严寒独自盛开。远远的就知道洁白的梅花不是雪，因为有梅花的幽香传来。此诗前两句写墙角梅花不惧严寒，傲然独放；后两句写梅花的幽香，以梅拟人，凌寒独开，喻典品格高贵，暗香沁人，象征其才华 …
是的，《山中送别》是五言绝句。“山中相送罢”，首句为平起仄收，所以整首五绝的平仄关系是：山中相送罢，平平平仄仄日暮掩柴扉。仄仄仄平平春草年年绿，仄仄平平仄王孙归不归?平平仄仄平《山中送别》是唐代大诗人王维的作品。此诗写送别友人，表达了对友人的'`依依不舍之情，题材非常普遍，构思却独具匠心，极有特色。《山中送别》是唐代诗人王维的作品。全诗如下：山中相送 …
诗中思念1．君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未?(王维：《杂诗》)2．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来?(贺知章：《回乡偶书》)3．岭外音书断，经冬复立春。近乡情更怯，不敢问来人。(宋之问：《渡汉江》)4．客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春人旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。(王湾：《次北固 …
晚春二首其一 cǎo shù zhī chūn bù jiǔ guī ， bǎi bān hóng zǐ dòu fāng fēi 。 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 yáng huā yú jiá wú cái sī ， wéi jiě màn tiān zuò xuě fēi 。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。《己亥杂诗》写花是用了比喻，是虚 …
“城阙辅三秦，风烟望五津。”开头两句分别点出送别的地点和行人的去向。“城阙”，指京城长安，阙是宫门两边的望楼。“三秦”，泛指长安附近。项羽破秦后，把秦国原来的地盘分为雍、塞、翟三国，封秦朝的三个降将为王，称为“三秦”。“城阙辅三秦”，是说京城长安周围有三秦夹辅着。“五津”，是杜少府要去的地方。四川的岷江从灌县到犍为这一段有白华津、万里津等五个渡口，称“五津” …
当时明月在，曾照彩云归。这句话出自晏几道的《临江仙》。原文如下：梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。去年春恨却来时。落花人独立，微雨燕双飞。记得小苹初见，两重心字罗衣。琵琶弦上说相思。当时明月在，曾照彩云归。诗词的魅力在于闭上眼你就能看见作者描述的画面。初读此句，内心会泛起一点涟漪，如微风轻拂，柳叶飘落。再读此句，心湖又有层层波光荡漾，想起了某个人，第一次看见了她的 …
《祖国啊，我亲爱的祖国》《我爱这土地》《老马》《我用残损的手掌》《炉中煤》《一句话》《假如我们不去打仗》《在玉米地的中央》《唐人街》《囚歌》《祖国啊，我亲爱的祖国！》等下面以艾青的《我爱这土地》为例假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……—— …