童鞋们，今天是个好日子，我身为化学课代表，自然要夸一夸化学老师
从外貌上来说，老师长得很有特点，用什么形容？氧化铜（CuO）？那是不对滴！氧化铜还是用氢气还原过后比较漂亮，红彤彤的，很有生气，就像我们的老师，每天饱含热情地给我们上课。
大家都知道，学习是一件需要循序渐进的事，很需要时间，但是我们的老师，就像高效催化剂，直接让反应从可逆变成单向，再反应完成，效果比生物酶还好！
在老师的带领下，我们不断前进，从炭直接变成了金刚石，比以前强多了。
所以，就让我们用点稀有气体，把老师与我们的回忆珍藏在心中，用金刚石的硬度向老师证明，TA的催化作用，是无与伦比的！
1.运动会结束，虽然我们班没有坐上“头把交椅”，但我们没有遗憾，因为我们尽了自己最大的努力！我们期待着下一次的风云际会，我相信：我们会更勇更强，因为我们自信，我们热情，我们青春！青春！加油！
2.汗水和笑容流淌在你们的脸上，荣誉传动在大家的心里，虽然这次运动会大家都非常的累，但大家都非常的高兴。
按照下列顺序排列文章论文总标题：字体仿宋，字号三号，20字以内，汉字作者：总标题正下方，字体仿宋，字号小四指导老师：作者正下方，字体仿宋，字号小四学校、专业、学号：居中，字体仿宋，字号五号摘要（“摘要”这两个字仿宋，五号，加粗，顶格）：200-300字，仿宋，五号字关键字（“关键字”这三个字仿宋，五号，加粗，顶格）：3-5个词，仿宋，五号字正文：仿宋，小四（如果包含小标题，小标题加粗）参考文献（“参考文献”这四个字仿宋，五号，加粗，顶格）：仿宋，五号