摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。____杜甫《咏怀古迹五首·其二》
风流并不是贬义词，而是对古代文人的一种赞赏，儒雅是对古代文人最高的修饰了，这就是我的老师，夸赞自己老师时就应该有这种自豪感。
杜甫的诗句“随风潜入夜,润物细无声.”来形容老师对自己默默无闻的培育,潜移默化的熏陶；用孟郊的诗句“谁言寸草心,报得三春晖.”表达对母亲的感激；可以有王勃的诗句“海内存知己,天涯若比邻.”表达对知己的劝慰.语文老师用“问渠哪得清如许?为有源头活水来.”启示我们提高习作水平关键是要广泛阅读；
音乐老师用“此曲只应天上有,人间难得几回闻.”赞美同学们精彩的演唱；
科学老师用“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.”
希望我们要敢于实验,主动实践
1、杜甫的”随风潜入夜，润物细无声“这句诗形容老师对学生默默无闻的陪养。2、诗句释义 在春天来到的时候就伴着春风在夜晚悄悄地下起来，无声地滋润着万物。3、作品简介 《春夜喜雨》是唐诗名篇之一，是杜甫上元二年（761年）在成都草堂居住时所作。此诗运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。诗中对春雨的描写，体物精微，细腻生动，绘声绘形。全诗意境淡雅，意蕴清幽，诗境与画境浑然一体，是一首传神入化、别具风韵的咏雨诗。