1、作者心目中的少年中国应是摆脱帝国主义的奴役而逐渐走向新生独立自主和自强的新生国家， 2 作者以老年和少年是为了进行对比，老年指的是美国，日本等帝国主义国家，而少年则是指的当时的中国，意在指出中国的前途还是很大的，有朝一日必将超过所谓强国的美日等国
梁启超《少年中国说》文章不拘格式,文句多用比喻、对比.有议论文的特点,但非议论文,因为议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体.议论文有三要素,即论点、论据和论证.《少年中国说》有“散文”的特点：
1.形散而神不散.
2.意境深邃,注重表现作者的生活感受,抒情性强,情感真挚.
3.语言优美凝练,富于文采.由于它即属于抒情散文又属于哲理散文,所以易误认为是议论文.由于它是文言文的,当然不是现代散文,在我们古代,为区别于韵文、骈文,凡不押韵、不重排偶的散体文章,包括经、传、史书在内,一律称之为散文.
少年中国说是清朝末年梁启超(1873-1929)所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是"老大帝国"，热切希望出现"少年中国"，振奋人民的精神。
文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。不属于唐诗宋词类。