潮水怎么会这么汹湧澎湃，是什么原因造成的，是不是地球引力的作用？我们人类可以怎样利用潮水为生产力的发展服务？
课文是按照“潮来前——潮来时——潮去后”的时间顺序描写钱塘江大潮的。
我的脑海中浮现的是气势雄伟的“潮来时”的画面：潮来了，从远处传开了隆隆的响声，过了一会儿，江面出现一条白线，接着那条白线逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，那翻滚的白浪如万马奔腾，那声音如同山崩地裂。我被这恢宏的气势震撼了。
本文记叙了一次观潮的盛况。作者用生动的语言，丰富的想象，细腻的笔触，描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，写出了大潮的雄伟壮观，表达了对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。
写出了钱塘江大潮由远及近的声音与形态。
千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客。本文记叙的就是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
对于四年级上册的观潮，我有几个疑问。首先，观潮是什么？
我想知道它是指什么样的现象或者活动。
其次，为什么观潮会在上册的课程中出现？
它与我们的学习有什么关系？
另外，观潮有哪些特点和规律？
我想了解它的形成原因和变化规律。最后，观潮对我们有什么影响？
它与我们的生活和环境有什么关联？希望能得到详细的解答，以便更好地理解和学习观潮这个话题。
1. 什么是观潮？
2. 观潮是在什么地方进行的？
3. 观潮时需要注意哪些安全问题？
4. 观潮的最佳时间是什么时候？
5. 观潮时可以看到哪些动物和植物？
6. 为什么会出现潮汐？
7. 潮汐是如何形成的？
8. 潮汐的周期是多久？
9. 潮汐对海洋生物有什么影响？
10. 潮汐对海岸线有什么影响？